Ateliers d'immersion "Cap sur le Sénégal"

 

Dans des décors reconstituant un village et le quartier des pêcheurs d’une ville, enfants, jeunes et adultes sont amenés à découvrir la vie au Sénégal et les réalités auxquelles fait face au quotidien la population. Activité phare du Centre Gaïa, les ateliers d’immersion s’inscrivent dans une démarche pédagogique qui repose sur un scénario mûrement élaboré, alliant des activités pratiques et des temps de réflexion individuels ou collectifs.

 

Sensibilisation
Le rôle de l’enseignant est capital dans la préparation des élèves avant les ateliers mais aussi pendant et après la séance d’immersion. Une séance de préparation est organisée pour les enseignants afin de leur exposer les objectifs pédagogiques des ateliers et de leur présenter des pistes de travail pour amorcer puis continuer la sensibilisation en classe.
Cette formation préalable est obligatoire.

Emotion
Durant une demi-journée, dans des décors reconstitués, les enfants vivent dans un village ou un quartier d’une ville du Sénégal. Après un voyage en avion, les enfants adoptent un rôle et sont plongés dans la vie sénégalaise. Ils sont amenés à travailler ensemble et à expérimenter la solidarité pour surmonter des obstacles. Ils découvrent alors les contraintes et les richesses de ce pays.

Réflexion
A la fin de l’atelier, un film « Vie au Sénégal » est remis à l’enseignant, permettant aux enfants de faire le lien entre ce qu’ils ont vécu et la réalité. En classe, nous encourageons les enseignants à poursuivre la réflexion en faisant parler les enfants de ce qu’ils ont vécu et en approfondissant les notions de solidarité et du vivre ensemble.

 

Découverte du village sénégalais à travers les 5 sens
Durant une heure et demie, les enfants découvrent dans les décors grandeur nature un village sénégalais. La classe répartie en petits groupes s’immerge au sein du village à travers des ateliers sur les cinq sens.

 

Endossant les fonctions de commerçants, pêcheurs ou encore cultivateurs, les participants prennent part au débat sur l’agriculture biologique au village ou au Conseil de Quartier pour lutter contre les inondations à la ville. Ce jeu de rôle permet d’entamer une réflexion sur le développement durable dans un pays du Sud.

 

 

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