Dans une volonté de construire un monde plus juste, plus solidaire, l’inclusion et l’accessibilité sont des enjeux majeurs. La reconnaissance croissante de la diversité des publics souligne la nécessité de repenser et de remodeler nos approches pédagogiques pour garantir que chaque individu, avec ses différences, puisse bénéficier d’une éducation de qualité.

Une formation a été réalisée en septembre 2023 visant à sensibiliser et à outiller les éducateur.ice.s en particulier celles et ceux travaillant avec un public en situation de handicap. Cette formation a permis d’abord de découvrir l’ECSI (Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale) et aussi de tester divers outils pédagogiques et d’évaluer leur niveau d’inclusivité.

La première partie de la formation a été consacrée à la découverte des principes fondamentaux de l’ECSI. Les participants et participantes ont exploré les concepts de solidarité et de citoyenneté et ont examiné comment intégrer ces valeurs dans leur travail quotidien.

Une seconde partie de la formation a été dédiée à l’échange d’expériences et aux retours sur l’inclusivité des outils testés. Les éducateurs et éducatrices ont partagés leurs observations sur la possible adaptation de ces outils, leur interprétation et impact ressenti. Ces retours ont contribué à identifier les forces et faiblesses des différents outils, permettant ainsi d’affiner la mise à jour de ces outils.