Le PAEMS Programme d’Accès à l’Eau

en Milieu Scolaire

Le PAEMS, débuté en 2012 et dont la mise en œuvre s’est achevée en 2022 après trois phases d’intervention, vise à améliorer les conditions de scolarisation et d’enseignement via un accès à une eau de qualité et à l’assainissement dans des écoles des trois pays d’intervention.

En ce sens, Le Partenariat a développé un « pack intégré ». Celui-ci comprend un volet construction et un volet accompagnement afin de répondre aux problématiques liées à l’hygiène et à l’absentéisme dues au manque d’eau potable en milieu scolaire. Il permet également d’améliorer les conditions de scolarisation et de développer les bonnes pratiques d’hygiène chez les élèves, et le personnel pédagogique.

Le PAEMS en tant que projet est arrivé à son terme mais les actions d’accès à l’eau en milieu scolaire se poursuivent afin de mettre à profit l’expertise et les relations de confiance développées depuis 2012 auprès des différents partenaires. Les diagnostics territoriaux, réalisés dans le cadre du projet, mettent en évidence des besoins persistants. Des interventions supplémentaires ont, d’ores et déjà, été demandées sur le terrain afin de poursuivre le travail de collaboration.

Le Partenariat souhaite poursuivre ses actions autour de l’accompagnement des communes et développer l’accès à l’eau, à l’hygiène et à l’assainissement grâce à des ouvrages communautaires, en cohérence avec les recommandations de l’évaluation. C’est en ce sens que le programme Revis a été soumis à l’Agence Française de Développement à la fin de l’année 2022.

Le Programme Revis devrait venir succéder au PAEMS et consolider les politiques EHA au niveau communal. Le projet accompagne le processus de décentralisation et développe un modèle de gouvernance intégré et participatif à destination des collectivités de taille intermédiaire pour l’amélioration de la qualité des services aux habitants.

Pour aller plus loin…

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